Regards sur 20 ans de l’UEA: une pédagogie (4/5)

Les Universités

N° 1 – 1993 (22-27 août) :
« CONSTRUISEZ DES VILLES POUR VOS ENFANTS »

N° 2 – 1994 (24-28 août) :
« PEUT-ON VIVRE SANS L’EST ?  »
Lien avec l’actualité : la chute du mur en 1989, et l’ouverture des frontières de l’Est, l’histoire de l’Assomption à l’Est (un dossier de presse préparatoire de plus de 100 pages, un quotidien : « L’Orient-Express » (5 numéros),

N° 3 – 1996 (23-28 août à Nîmes) :
« JESUS, des EVANGILES AU MULTIMEDIA »
Lien avec l’actualité, le « Jésus » de Jacques Duquesne et de Jean Potin, édition d’un CD Rom sur Jésus (Jour du Seigneur, Bayard, Cerf).
Spectacle-veillée de Jean Debruynne.

N° 4 – 1998 (21-26 août) :
« L’AFRIQUE AU CŒUR »
Défis et espoirs.
230 participants.

N° 5 – 2001 (24-29 août) : 
« DIEU À LA PAGE »
La Bible comme vous ne l’avez jamais lue. 
(avec le soutien de la Commission européenne) (Bible Bayard).
Nuit de la Bible : Fête des Ecritures.
500 participants.

N° 6 – 2003 (21-26 août) :
« SAGESSES de L’ORIENT ».
« A la rencontre des spiritualités de l’ASIE approches chrétiennes ».
400 participants.

N° 7 – 2004 (19-22 août) :
« SAGESSES, LA VOIE CHRÉTIENNE  »

N° 8 – 2006 (24-28 août) :
« RACONTE-MOI L’HOMME »
Repères pour un monde plus humain.

N° 8 – 2008 (28-31 août) :
« AUX FRONTIÈRES DE L’HUMAIN »
Neurosciences, société et foi.
230 participants.

N° 9 – 2010 (26-29 aout) :
« MÉDITERRANÉE, MÈRE D’HUMANITÉ »

N° 9 bis – 2011 (9-10-11 décembre) à Marseille :
« LE CHRISTIANISME AU DÉFI DE LA PLURALITÉ DES RELIGIONS  » :
Cette première a rassemblé une cinquantaine de personnes pour trois journées intenses de formation organisées par l’Institut Catholique de la Méditerranée pour l’UEA.
50 participants.

N° 10 – 2013 (21-25 août) :
« TOUS INVITÉS AU DIALOGUE  »
« Chemin de l’homme, chemin de Dieu »

La plupart des UEA ont donné lieu à la publication des « Actes », soit intégralement en polycopié (1993) ou en livre (1996, 1994, 1998, 2001,2003), soit partiellement sur le site internet de l’UEA.

Toutes les UEA ont eu lieu à Valpré (Ecully), sauf en août 1996 à Nîmes, et à Marseille en décembre 2011.

Remarque :
De nombreux champs restent à explorer, même si l’une ou l’autre UEA a abordé ces thèmes, ils n’ont jamais fait l’objet d’une UEA spécifique : l’Europe (sauf Est, Méditerranée), la politique, l’écologie, la vie de l’Eglise (intra-ecclésiale) et son avenir , les questions des chrétiens, des médias , du numérique (internet, réseaux sociaux), les questions de bioéthique, de « genre », les « questions dites de société » etc…

Modalités pédagogiques

Les universités ont petit à petit élaboré une pédagogie diversifiée et complémentaire. Misant à la fois sur le travail de la raison, et sur la participation active des sens et du cœur. Alternant les apports de connaissances et de réflexion par des spécialistes, les échanges, les ateliers pratiques. Les moyens audiovisuels sont aussi utilisés à bon escient ! « Nous atteindrons notre but par le cœur et par la tête ! », disait Bruno Chenu.

Des approches diversifiées et une pédagogie active

C’est cela l’esprit que l’Assomption veut donner à l’Université d’été : un apprentissage ensemble, les uns par les autres.

• Des conférences magistrales, de très haut niveau, avec possibilités de questions-réponses !

Conférence

• Des échanges libres
• Des ateliers dont les productions sont exposées ou utilisées à la veillée

Atelier

• Des forums

Forum

• Des tables-rondes
• Des dossiers de presse préparatoires (1994)
• Des reportages Video : Cordoue, à Marseille, à Alexandrie
• Un film (26 mn) préparé par Marcelle Boudon et Robert Migliorini et réalisé par Véronique Beaulieu. (Le Jour du Seigneur et UEA, août 2008).
• Des émissions de radio (RCF)
• Des émissions – débats (RCF)
• Des visites sur le terrain : Lyon, Vaux-en-Velin, Marseille (mosquée, église, synagogue)
• Des temps de silence, et de célébrations
• Des conversations-rencontres : Michael Lonsdale, M^gr Pontier

Rencontre avec M^gr Pontier

• Des expositions de photos (Richard Manson)
• Un Journal de bord « Orient Express » (5 numéros en 1994)
• Des veillées musicales ou poétiques

Veillée musicale (Abaji)

• Un « Fil rouge » restituant les apports de la journée précédente et le cadre de la journée à venir
• Des Master class
• Des Universités des enfants : travaux et jeux sur le thème de l’université et production artistique utilisée à la veillée

UEA des enfants

• etc…